(一) 模具制造型

持此类教导方法的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为本人的设法主意不会毛病，总以为本人是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，皆给予详实的唆使，从生活习惯、举止的规模方法，到念书的规模方式、兴趣爱好，以至到高考专业的取舍、结业事情的品种，皆遭到强制性指点。

却不知，人是万物之灵，人最大的所长，是长于思惟，长于学习，长于正在学习中缔造，而这类教导形式，无形之中，便扼杀了孩子的自立学习与缔造才能。正在这类形式之下，没有否定也有一些孩子有所造诣，但更多的孩子，却成为模具制造的产物，家长本相的克隆，人的独立思考与缔造才能，正在这些克隆产物中黯然消弱。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，正在这类形式之下，生怕龙凤老鼠的昆裔，皆是老鼠了!

(两) 温室培育型

经济前提的改良，孩子数量的削减，使家长更有才能精神去教育培养孩子。捧正在手中怕失落了，露正在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与生长前提，填补本人少时的缺憾，那是死正在艰辛年月的家长的遍及做法。

孩子的吃，要费心，总忧郁孩子缺锌少钙;孩子的脱，要费心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的配备，无一没有表现了家长细致的爱心;孩子的止，要费心，正在黉舍四周春游，怙恃也要告假作陪;孩子的来往，要费心，本着近墨者黑近墨者黑的情理，孩子只允许与优秀者(大多以学习成绩为尺度)来往;孩子的学，更要费心，从胎教，到小时候的艺术本质的培育(好比学琴画画)，到退学的黉舍取舍、教员取舍，无一没有表现了家长的聪明，直到孩子的结业，专业的取舍，事情的取舍，爱人的取舍，仍要费心，有道是全心全意死而后已。

却不推测，人的思虑有限，天然的造化无量!如许的做法，制造了许多瘦削儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了重大的厌学者步队，制造了离开怙恃一无所能的孩子。温室的花朵，不由得一点点风吹雨打，温室培育出来的孩子，离开怙恃，却没法顺应于社会，最初怙恃只好悲叹本人没法与寰宇同寿了!

(三)死力压迫型

这类形式多呈现正在孩子的念书进程之中。教导的社会性与个别的特殊性之间一定有抵触，正在现阶段局势下，高等教育与高中教导不提高，大学生的就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，以使孩子可能上一所名校，有个较好的出息。

纵使黉舍可能减负，家长也一定让孩子减负，连小学生的功课，家长皆要求孩子实现两套三套，而黉舍面对的生计压力，西席面对的审核压力，也使黉舍的减负成为镜花水月。正在日常平凡，孩子们皆自愿学习到晚上10面当前，而假期，更有各类补习班、特长班正在守候着被压迫得灯枯油尽的孩子!教导科目的设置不合理、教导形式的缺陷，正在抹杀孩子的创造力，而家长们，没有想法解救，却推波助澜，成为抹杀孩子本性与创造力的同案犯。

(四)经济安慰型

物资的社会，造就物资的方法，所有以经济为中间，教导形式也被产业化，良多家长的教导方法，也是向钱看!考第一，嘉奖几，考前十名，奖几，正在很多家庭，皆成为轨制!许多家长基本上皆是以钱去遥控孩子。小小的脑壳，终极只包容了一个重大的钱字，洗本人的衣服，可以，拿钱去;帮您做作业，可以，拿钱去;帮爸爸购包烟，可以，拿钱去……

(五)原始放牧型

那类形式多呈现正在打工家庭或许问题家庭，怙恃忙于打工挣钱，得空存眷孩子，或许婚姻分裂，基础便没有顾及孩子。当然也有理想的家长，认为读书无用，孩子一定能考上大学，大学毕业一定能找到事情，没有念书也一样可以挣大钱，以至成为黑社会的流氓，也一样高人一等!爽性到任其自生自灭!这类形式的效果，就是把教导的责任悉数推给黉舍推给西席，此刻虽然有教导全能的实际，那世界上却不全能的西席!

(六)自家萝卜型

俗语说，自家萝卜天大个，是啊，情人眼里出西施，家长眼里出蠢才，自家的孩子甚么皆好，略微的出众，正在有的家长眼中皆是蠢才的举措，即便有欠好，那也是别家的孩子欠好，是教员黉舍的欠好，是社会的欠好，自家的孩子相对不会欠好!这类情况，信任读者也曾见地，此中伤害，便没有赘述了。

(七) 崇尚暴力型